امتحان موحد محلي

إن أول سمة ظاهرة للفرد المتعصب هي أنه لا يحب المناقشة، لاعتقاده الجازم أن رأيه صحيح لا يحتمل الخطأ؛ وكراهية المناقشة تدل على أنه يكتفي بما لديه لتبرير رأيه. الفرد المتعصب لا يجهل ما يتطلبه الحوار من حسن استماع لآراء الآخرين فحسب، وإنما يجهل أن رأيه يحتمل الصواب والخطأ، بل إنه لا يطيق أي تشكيك لآرائه، وأي مراقبة نقدية لأفكاره، ولا يتفحص بإمعان  الاعتراضات الموجهة إلى رأيه حتى يتسنى له أن يرد عليها الردود المناسبة... وإذا تمتع بشيء من الثقافة فإن هذا الشيء يبقى خاليا من أشكال الثقافة العقلية. أما الفرد المنفتح فيعرف أن الآراء التي يعتنقها، قد تسربت إليه من عدة مصادر، كما يدرك حقيقة أساسية وهي أن الرأي ليس حقيقة مؤكدة صورها بشكل قطعي بالنسبة لجميع الناس. إن الفرد المنفتح لا يضيره أن يكون الرأي تعدديا ونسبيا، لذلك لا يستبعد المناقشة في المنتديات الثقافية والمواقف التواصلية المتنوعة، بل إنه يطلبها ويسعى إليها؛ لأنه يطل من خلالها على أفكار غيره، ويصل غيره بأفكاره. فالمناقشة تستلزم الاعتراف بحق الآخر في إبداء رأيه، وفي مناقشة ما يطيب له من الآراء بمسؤولية تامة، وكما قال المفكر فولتير: " قد أخالفك الرأي لكني مستعد للدفاع عن حقك في التعبير عن رأيك " إن الفرد المنفتح فكره يحاور غيره ويحاور نفسه، ويتوخى من خلال ذلك أن تنمو الفكرة وتتوسع، وأن يتطور نحو الرأي الأفضل والأنسب والأصح.                                                                                                                                                        د. ناصيف نصار                                                                     عن المعين في إغناء البحث والتعبير

أولا: مكون القراءة (8)

1 مستوى العتبات

         أ ـ ضع (ي) سطرا تحت النوع الذي ينتمي إليه النص: نص حجاجي     نص تفسيري    نص إخباري   (0.5 )

ب ـ  اقترح عنوانا للنص (0.5 )

2 ـ مستوى الفهم

‌أ)                     اشرح (ي) حسب سياق النص ما يلي: (1)

الجازم...............................................يطيق........................

‌ب)                أوجد(ي) ضد ما يلي: (1)

الاعتراضات.........................يطيقها.......................................

‌ج)                 لماذا لا يقبل المتعصب أي نقد يوجه  إليه ؟ (1)

...............................................................................................................

...............................................................................................................

‌د)                   استخرج (ي)   من النص العبارة الدالة على إيمان المنفتح بان الرأي يحتمل الاختلاف والتعدد(1)

...........................................................................................................

...........................................................................................................

3 ـ مستوى التحليل:

أ ـ اشرح(ي)  المقصود من قول فولتير: " قد أخالفك الرأي لكني مستعد للدفاع عن حقك في التعبير عن رأيك " (1)

……………………………………………………………………………………………….............

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

ب ـ املأ (ي)  الجدول بما يناسب انطلاقا من النص: (1)

سمات الإنسان المتعصب	ما يقابلها من صفات عند الإنسان المتفتح
1 ـ لا يحب المناقشة. 2 ـ يعتقد أن رأيه صحيح لا يحتمل الخطأ	.................................................................................... ....................................................................................

4 ـ مستوى التركيب:

أ ـ أعد (ي) صياغة النص بأسلوبك الشخصي مبرزا سمات الإنسان المتعصب والإنسان المنفتح(1)

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

...............................................................................................................................

ثانيا: مكون الدرس اللغوي (6)

1 ـ اشكل(ي)  ما تحته خط في النص: (1)

2 ـ استخرج (ي) من النص ما يناسب الرسيمتين التاليتين، ثم بين المطلوب فيهما: (2)

أـ

اسم فاعل عامل	حالته	معموله	سبب عمله

ب ـ

اسم مفعول عامل	حالته	معموله	سبب عمله

3 ـ أنجز(ي) معطيات الترسيمة التالية: (1)

الاسم	النسبة مع الشكل	التغيير الطارئ
أفكار
عقيدة

4 ـ صل(ي) بسهم اسم الآلة بنوعه: (1)

                                      مقلمة ●                                       ●قياسي

                                      رمح  ●                                       ●سماعي

5 ـ ركب(ي)  جملة تتضمن اسم مكان على وزن مفعلة (1)

................................................................................................................................................................................................................................................................

6 ـ أعرب(ي) ما يلي: (1)

         الفرد المتفتح فكره متسامح

الفرد:..........................................................................................................................

المنفتح:........................................................................................................................

فكره:...........................................................................................................................

متسامح:.......................................................................................................................                                                                                            

ثالثا:مكون التعبير والإنشاء:  (6)

في برنامج تلفزي لقناة أجنبية أدلى أحد المتدخلين برأي مفاده أن الإسلام لا يتسامح مع الديانات السماوية ، و لا يحث على الانفتاح، بل يدعو إلى تجنب  التعامل مع معتنقيها  .

 اقرأ نص الموضوع قراءة متأنية، وقدم الرأي الوارد فيه، ثم اكتب تعليقا عليه.